Mettre des lunettes de rĂ©alitĂ© virtuelle, comme Google Cardboards, et pouvoir vivre aujourd’hui un scĂ©nario inexistant, comme une ville de l’empire romain, ou de la civilisation aztèque, peut ĂŞtre une magnifique ressource pĂ©dagogique.
Avec cet objectif, Google vient de prĂ©senter son projet d’implĂ©mentation Google Expeditions, grâce auquel ils livreront, dans diffĂ©rentes Ă©coles: des lunettes, des tablettes pour gĂ©rer le contenu que voient les Ă©lèves, des tĂ©lĂ©phones ASUS pour livrer le contenu aux lunettes et des routeurs spĂ©ciaux pour ne pas dĂ©pendre sur la connexion Internet.
Le projet est dĂ©jĂ ouvert et ils ont le formulaire pour que les Ă©ducateurs du BrĂ©sil, des États-Unis, d’Australie, du Royaume-Uni et de Nouvelle-ZĂ©lande puissent demander le kit pour leur Ă©cole, et ils prĂ©voient de le livrer Ă des milliers d’Ă©tablissements, bien qu’ils aient pas informĂ© de la limite attendue. .
Actuellement, les enseignants peuvent choisir parmi plus de 100 voyages virtuels dans des lieux tels que Mars, la Grande Barrière de Corail et la Grande Muraille de Chine, mais ils continuent d’Ă©largir le nombre de sites grâce Ă leurs partenariats avec des sociĂ©tĂ©s de production vidĂ©o et des institutions dĂ©diĂ©es. au contenu Ă©ducatif. Ils travaillent Ă©galement avec des organisations pour crĂ©er des vidĂ©os de rĂ©alitĂ© virtuelle qui aident les Ă©tudiants Ă connaĂ®tre le quotidien de certains professionnels, afin qu’ils puissent voir Ă quoi ressemble le travail d’un vĂ©tĂ©rinaire ou d’un informaticien sans quitter la classe.
