La sélection naturelle nous rendra stupides

Nous devons normalement croire que la sélection naturelle est la clé pour qu’une espèce évolue pour de bon. Cependant, ce n’est pas toujours le cas.

Il y a quelque chose que les scientifiques appellent sélection négative, un type de sélection naturelle qui pourrait littéralement assommer l’espèce humaine. Pour que nous nous comprenions, en tant que données, nous devons gènes de l’intelligenceLes gènes qui prédisposent les gens à atteindre des niveaux d’éducation élevés ont disparu décroissant De génération en génération depuis 80 ans.

Maintenant, une étude réalisée en Islande auprès de 100000 personnes et publiée dans Actes de l’Académie nationale des sciences, a démontré la puissance de cette sélection négative et comment elle provoque le déclin des gènes de l’intelligence.

Pourquoi les gènes de l’intelligence diminuent dans l’espèce humaine

Comme nous pouvons le lire dans cet ouvrage, il s’avère que les personnes ayant un niveau d’éducation plus élevé étaient moins susceptibles d’avoir une famille nombreuse; en d’autres termes, ceux qui portent théoriquement les gènes de l’intelligence sont en fait ceux qui contribuent le moins au pool génétique (du moins en Islande).

Il faut ajouter, oui, que cela ne signifie pas nécessairement que la sélection négative peut nous rendre stupides. Ce n’est pas un processus aussi absolutiste et des recherches supplémentaires sont nécessaires.

Maintenant l’accès à l’éducation est plus facile que dans toute l’histoirePar conséquent, même ceux qui ont moins d’instruction et plus de descendants pourraient contribuer à stabiliser la situation, puisque leurs enfants auraient accès à l’éducation et contreraient voire éclipseraient l’effet.

Les effets à long terme de la perte des gènes de l’intelligence

Mais qu’est-ce qui pourrait arriver long terme avec l’espèce humaine si les gènes de l’intelligence diminuent progressivement?

Eh bien, selon les conclusions de l’étude, si l’on regarde la tendance à long terme, au fil des siècles, la prolifération des écoles et des installations pour accéder à la formation peut ne pas être suffisante. En d’autres termes, le diminution des gènes d’intelligence finira par avoir un effet significatif dans notre espèce, et l’environnement ne peut pas arrêter la tendance.

Pour arriver à cette conclusion, les chercheurs ont analysé le taux de natalité de 129 808 individus entre 1910 et 1990, comparant leur génome à leur niveau d’éducation. Il s’est avéré qu’il y avait un certain nombre de facteurs génétiques qui a rendu les gens plus susceptibles d’y assister niveaux d’éducation élevés. Et, bien que l’on ne sache pas avec certitude quel mélange exact de facteurs génétiques et environnementaux conduit à l’accès à un niveau d’enseignement ou à un autre, des études antérieures indiquent que les gènes de l’intelligence pourraient représenter 40% de ce mélange.

De même, les plus intelligents avaient tendance à moins d’enfants, qui a fait tomber les gènes de l’intelligence au fil du temps (très lentement à une échelle évolutive, c’est-à-dire).

Pourquoi les plus intelligents ont-ils tendance à avoir moins d’enfants?

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Si nous mettons les chiffres sur la table, car ils ont bien analysé Le gardien, Le QI de l’humanité a diminué de 0,04 point par décennie; Mais si tous les facteurs génétiques liés à l’éducation (les gènes de l’intelligence) sont pris en compte, la diminution par décennie atteindra 0,3 point.

Maintenant, pourquoi les gens plus intelligents ont-ils tendance à avoir moins d’enfants? Est-ce dû à la difficulté d’achever une formation universitaire ou au fait d’avoir moins d’économies en raison des dépenses de cet enseignement supérieur? Non, selon les chercheurs, le gènes de l’intelligence ils auraient aussi quelques impact sur la fertilité humaine au niveau biologique, car même les individus qui possèdent ces gènes mais n’atteignent pas un niveau d’éducation plus élevé ont également tendance à avoir moins d’enfants.

Évidemment toutes ces hypothèses reposent sur une (grande) étude dans un seul pays, donc l’extrapoler à l’échelle mondiale peut être plus complexe. Pourtant, les chercheurs estiment que nous devrions être vigilants à ce sujet et continuer à nous efforcer d’assurer l’éducation pour tous, essayant ainsi de passer outre cette sélection naturelle négative.